Tiny Kids Academy, erken çocukluk dönemindeki dil edinimini; bilimsel yöntemleri, oyun temelli öğrenmeyi ve modern pedagojiyi bir araya getirerek premium bir deneyime dönüştürür.
0–6 yaş dönemi beynin en esnek ve öğrenmeye en açık olduğu yıllardır. Çocuklar bu dönemde birden fazla dili tıpkı anadillerini öğrenir gibi doğal yollarla edinebilirler. Bu nedenle özel okul öncesi İngilizce programları, çocuğa ders gibi hissettirmeden, zengin bir İngilizce girdisi sunmayı amaçlar. Dinleme ve anlama becerilerini geliştirmeye odaklanarak; konuşmanın ise doğal bir süreç içinde zamanla ortaya çıkması hedeflenir.
Tam da bu noktada özel okul öncesi İngilizce programları büyük önem kazanır. Bu programlar, İngilizceyi çocuğa sadece bir ders saati içinde sunmak yerine, gün boyunca doğal etkileşimlerle harmanlanmış zengin bir dil ortamı yaratmayı hedefler. Amaç, çocuğun İngilizceyi bir ders olarak değil, oyun, iletişim ve günlük rutinlerin parçası olarak görmesidir. Öğretmenler, çocuklara bol miktarda anlaşılabilir İngilizce girdi sunarak, dili gerçek yaşam bağlamları içinde deneyimlemelerini sağlarlar. Hikâyeler, şarkılar, drama çalışmaları, oyunlar ve günlük yönergeler, çocuğun İngilizceye sürekli temas etmesine olanak tanır.
Bu aşamada programların temel odak noktası, dinleme ve anlama becerilerini geliştirmektir. Çünkü okul öncesi dönemde çocuklar genellikle üretimden çok, alıcı dil becerileriyle öğrenmeye başlarlar. Çocuğun konuşması zorlanmaz; aksine konuşmanın, yeterli dil girdisi ve güvenli bir ortam sağlandığında zamanla kendiliğinden ortaya çıkacağı kabul edilir. Bu yaklaşım, dil öğrenimini baskısız ve doğal bir süreç hâline getirir. Böylece çocuk, İngilizceyi hataya açık, korkulan bir ders olarak değil; kendini ifade edebileceği, eğlenebileceği ve keşfedebileceği bir araç olarak görmeye başlar.
Özel okul öncesi İngilizce programlarının temel amacı, çocuğun İngilizce ile olumlu bir ilişki kurmasını sağlamak ve dili anadil edinimine benzer şekilde doğal, anlamlı bir bağlam içinde öğrenmesine zemin hazırlamaktır. Bu programlar, akademik beklentilerden önce çocuğun ilgi duymasını, özgüven geliştirmesini ve dil öğrenimine karşı farkındalık kazanmasını hedefler. Bu dönemde İngilizce, bir ders olarak değil; günlük yaşamın doğal bir parçası olarak sunulur.
Programların öncelikli hedeflerinden biri, çocuğun temel kelime dağarcığını geliştirmektir. Renkler, sayılar, aile üyeleri, duygular, hayvanlar ve günlük hayatta sık kullanılan kavramlar, oyunlar, şarkılar, hikâyeler ve somut nesnelerle desteklenerek kalıcı hâle getirilir. Bu yaklaşım, kelimelerin ezberle değil, deneyim yoluyla öğrenilmesini sağlar.
Programımız:
Amacında şekillenmiştir.
Bunun yanında dinleme ve anlama becerilerinin güçlendirilmesi de önemli bir hedeftir. Okul öncesi dönemde çocuklar dili önce işitsel girdiler aracılığıyla edinir. Bu nedenle öğretmenlerin yönergeleri, sınıf içi iletişimleri, hikâye anlatımları ve rutin etkinlikleri çocuğa sürekli İngilizce maruziyeti sağlar. Bu yoğun ve doğal girdi, çocuğun dili farkında olmadan işlemeyi öğrenmesine yardımcı olur.
Programlar aynı zamanda basit iletişim kalıplarının kullanımını teşvik eder. “May I?”, “I want…”, “Can I play?”, “Thank you”, “My name is…” gibi günlük hayatta sık kullanılan ifadeler, çocukların sosyal etkileşim içinde dili kullanma cesareti kazanmalarına destek olur. Bu temel kalıpların tekrar edilmesi, hem ifade gücünü hem de özgüveni artırır.
Özel okul öncesi İngilizce programlarında en yaygın kullanılan yöntem doğal edinim yaklaşımıdır. Bu yaklaşım, çocukların dili tıpkı anadil gibi, baskı olmadan, doğal temas yoluyla öğrenmesini hedefler. Öğretmen konuşurken jest, mimik ve görseller kullanır; çocuk anlamı bağlamdan çıkarır. Konuşmak zorunda bırakılmaz, dil üretimi zamanla kendiliğinden oluşur.
Bunun yanında oyun temelli öğrenme, bütüncül dil yaklaşımı ve çift dillilik modelleri de sıkça kullanılır. Oyunlar, çocukların en güçlü öğrenme aracıdır; hareket, müzik ve drama etkinlikleri İngilizceyi eğlenceli hâle getirir. Çift dilli sınıf modellerinde ise Türkçe ve İngilizce öğretmenleri birlikte çalışarak çocuğa iki dilde doğal bir ortam sunar.
Özel okullardaki İngilizce programları, çocuğun gün boyu İngilizce ile temas edebileceği şekilde tasarlanır. Rutinler, grup çalışmaları ve bireysel etkinlikler İngilizce komutlarla desteklenir. Şarkılar, hikâye kitapları, kelime oyunları, sanat etkinlikleri ve drama çalışmaları programın vazgeçilmez parçalarıdır. Bu etkinlikler çocuğun hem eğlenmesini hem de dili doğal yollarla anlamlandırmasını sağlar.
Okul öncesi İngilizce öğretmeni yalnızca dil öğreten değil, dili çocuklara sevdirecek bir rehberdir. Öğretmenin dili akıcı kullanması, beden diliyle desteklemesi ve çocukların ilgisini canlı tutacak etkinlikler üretmesi büyük önem taşır. Pozitif ve sabırlı bir öğretmen, çocuğun dili kullanma cesaretini artırır ve öğrenmeye karşı olumlu bir tutum geliştirmesine yardımcı olur.
Her çocuğun potansiyeline değer katmayı ve eğitim yolculuğunu en verimli hâle getirmeyi hedefliyoruz. Deneyimli ekibimiz, programlarımız, etkinliklerimiz veya özel eğitim çözümlerimiz hakkında size rehberlik etmekten mutluluk duyar.